AMSE-steg. erweiterung des bildungscampus zum see. loecknitz.

ein erlebnissteg für löcknitz

Was bei Erich Kästners fliegendem Klassenzimmer als Theaterstück funktioniert, wird auf dem Bildungscampus Löcknitz in schwimmender Form Wirklichkeit: Ein Klassenzimmer auf dem Wasser.

Der Bildungscampus Löcknitz zeichnet sich durch seine besondere Lage in der deutsch-polnischen Grenzregion Mecklenburg-Vorpommerns aus. Die enge Verbindung beider Länder innerhalb der Europaregion Pomerania ist einmalig – und wird in Löcknitz aktiv gelebt und weiterentwickelt.

regionale vernetzung als leitgedanke 

Ausdruck dieser gelebten Partnerschaft ist unter anderem der Bildungscampus, der dem Ort ein starkes und identitätsstiftendes Alleinstellungsmerkmal verleiht. Mit dem Steg als Erweiterung entsteht für die Kinder und Jugendlichen ein schwimmendes Highlight, auf dem Lernen zum Erlebnis wird.

partizipation als entwurfsgrundlage

Das Entwurfskonzept für den Steg wurde partizipativ mit jungen Menschen vor Ort entwickelt. Mit Hilfe von Atmosphärenkarten erarbeiteten die Schüler:innen einen Ort der Elemente: Feuer, Erde, Wasser und Luft. Der Steg nimmt diese in seiner Gestaltung auf und macht sie räumlich und sinnlich erfahrbar.

vier elemente

Jedes Element steht dabei für einen eigenen Abschnitt oder Raumtypus auf dem Steg und vermittelt bestimmte Eigenschaften – sowohl gestalterisch als auch atmosphärisch. So entsteht ein Lern- und Forschungsensemble auf dem Wasser. Als pädagogischer Erlebnisraum werden hier Bildung, Spiel und Naturerfahrung ganzheitlich verbunden.

highlight auf dem wasser

Höhepunkt des Stegs ist die Verbindung zu einer Insel, die über ein schwimmendes Floß mit Seilzug erreicht werden kann und barrierefrei gestaltet ist. Das Floß wird dabei spielerisch zum starken Bild: Es bewegt sich nur, wenn Nutzer:innen gemeinsam daran ziehen.

Der See vom Land aus gesehen.